卡片宣教结合手语用于低听力腹部MRI检查患者的呼吸训练

摘要

目的探讨卡片宣教结合手语用于低听力腹部磁共振检查患者呼吸训练的效果。方法将我院2011年和2012年听力低下的腹部磁共振检查患者各60例分别作为对照组和观察组。对照组的呼吸训练采用口头指导为主，观察组采用卡片宣教结合手语，观察总结两组呼吸训练效率和效果。结果观察组呼吸训练效率和效果明显高于对照组，两组有显著性差异(P＜0.01)。结论对低听力腹部磁共振检查患者运用卡片宣教结合手语进行呼吸训练能够明显提高训练效率和效果，保证图像质量。