基于现代学徒制的高职工业机器人专业育人路径探究

摘要

本文阐述现代学徒制与高职工业机器人育人工作结合的背景及必要性,论述以现代学徒制为核心的高职工业机器人在岗教学路径及方法,就如何推进"3+2"模式提出建议:提升师资水平,合理配置师徒组合,推进轮岗式教学与实训,强化教学管理,开展高效考核评价,夯实保障工作基础.