基于校企“双元育人”机制的高职管理类专业群行业标准实训基地建设

摘要

本文分析高职管理类专业群行业标准实训基地建设的重要性,以广西工业职业技术学院管理类专业群为例,提出行业标准实训基地建设措施:选择合适企业,校企共建"双学院"式"双元育人"合作机制;构建虚拟企业,校企共建管理类专业群生产经营性实训体系;基于行业岗位标准,校企合作开展实训基地内涵建设。