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从“囧”现象谈青少年正向心理教育介入

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摘要

从青少年心理发展的角度分析“囧”现象不断扩散的深层原因,并从正向心理学的角度探索有效的响应策略.

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来源
《广西教育C（职业与高等教育版）》 |2013年第6期|102-103|共2页
作者
韦凡荣; 何昭红;
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作者单位

广西师范大学;

桂林旅游高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类文化、科学、教育、体育;
关键词
青少年; "囧"现象; 正向心理;

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