细节中提升学生的“善学”品质

摘要

开学第一天!连续三年接手六年级数学。当我走进六（6）班教室,看着一双双渴求知识的眼睛时,我思考最多的是如何培养更多＂善学＂的孩子。原来还可以这样检验？第一单元＂方程一＂第一课时是新授课。