向着明亮那方——低年级太阳花班缔造书香教室的生命叙事

摘要

按照新教育实验的理念,缔造书香教室的使命必须是由各班师生共同承担的.作为一个长期在低年级循环的班主任,我在学习了大量相关理论,参观了许多新教育实验的名校以后,有了这样一些粗浅的认识:在我看来,小学低年级的书香教室,首先应该是学生人格养成的摇篮,其次才是学生在校培养德性、情感、知识、个性和审美的阵地.也就是说,书香教室的课程文化必须建立在良好的习惯养成课程的基础之上.为此,我付出了自己踏实的努力.