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王文弢; 代红亮;
广西柳州高级中学;
机译:教师素质还是素质教学?八年级社会研究教师的专业特征和课堂教学是美国历史成就的预测指标
机译:虚拟教室美国研究学院依靠在线课堂教学补充
机译:'亚洲人擅长数学。多么可怕的刻板印象':少数族裔刻板印象对亚裔美国工程专业学生的影响
机译:课堂教学与模式与中位数的比较分析:中国与美国不同数学教学设计
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:内隐刻板印象和医疗决策:从业者关于非裔美国人思想中的无意识刻板印象激活
机译:美国城市的学术成就:公共综合,公共磁铁,天主教和非宗教私立高中的比较
机译:美国陆军对持久自由和贵族鹰行动的初步印象
机译:对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号,要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。
机译:折反射投影物镜本申请,2004年1月14日至2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60/587号和2004年7月14日提交的美国临时专利申请第60 / 536,248号以及美国临时专利。 2004年10月13日504号美国临时专利申请(2004年7月27日提交)的第60 / 591,775号美国临时专利申请我要求美国60 //临时专利申请的优先权第24个月提交了612,823。美国临时专利申请的公开所有这些构成了本申请的描述的一部分。
机译:在美国,美国和美国境内处理美国多元性和在美国境内处理每个美国人的方法
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