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梁芳英;
广西北流市永顺小学;
机译:赞赏的力量:促进小学生的健康素养
机译:“谢谢”的力量:赞赏是一种管理策略
机译:岩谷产业(Nawatani Sangyo),“收集业务合作伙伴的赞赏”:野村社长以“积极进取和共同的力量”承诺进一步发展
机译:研究引入以过程为导向的生命周期发展模型以提高学生对敏捷方法的赞赏的益处
机译:赞赏的询问:堪萨斯奖励学校的成功做法与周转原则的比较
机译:传统力量与力量训练对青少年肌肉力量力量和速度的有效性:系统评价和荟萃分析
机译:赞赏助教(Tas)的贡献:使用赞赏性调查(aI)方法研究助教对他们对被确定为有特殊教育需求和残疾(sEND)的学生的支持的描述
机译:赞赏Kolmogorov 1933年的论文
机译:力量分析,个人力量训练和伙伴力量训练委员会
机译:力量分析,个人力量训练和伙伴力量训练设备
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