自拟益智方结合音乐治疗对阿尔茨海默病模型小鼠的干预研究

摘要

目的 探讨自拟益智方结合音乐治疗在行为学实验、脑内生化指标及脑组织病理学方面对阿尔茨海默病(AD)模型小鼠的干预影响.方法 将普通级雌性NIH小鼠随机分为5组:对照组、AD模型组(简称模型组)、自拟益智方(26 mg·kg-1·d-1)组、自拟益智方结合音乐组(简称结合组)及多奈哌齐(0.75 mg·kg-1·d-1)组,每组15只.结合组每天选择轻快、舒缓类型音乐重复播放1h,模型组和给药各组腹腔注射D-半乳糖120 mg·kg-1·d-1和亚硝酸钠90 mg·kg-1·d-1,连续60 d,对照组腹腔注射等量的生理氯化钠溶液.从第47天开始,给药各组灌胃益智方和多奈哌齐,连续14 d,对照组和模型组灌胃等量的生理氯化钠溶液.结果 与对照组比较,模型组小鼠逃避潜伏期、平台穿越频次、脑组织中SOD、AchE各指标差异有统计学意义(P<0.05);与模型组比较,结合组小鼠逃避潜伏期、平台穿越频次、脑组织中SOD、AchE各指标差异有统计学意义(P<0.05).脑组织病理形态观察也显示,结合组小鼠与模型组比较明显改善,大部分区域神经元排列整齐,细胞核清晰,尼氏体较均匀丰富,神经纤维无明显缠结,可见卫星现象.结论 自拟益智方结合音乐治疗对D-半乳糖联合亚硝酸钠诱导的AD小鼠有一定神经保护作用,可以改善AD小鼠的学习记忆能力,产生抗AD的药理作用.其作用机制可能是通过提高小鼠脑组织中SOD活性,提高机体的抗氧化及自由基的清除能力;同时降低AchE活力,从而提升脑内胆碱能系统功能有关.