高职院校教研项目管理效能提升路径研究

摘要

进入21世纪以来,国家对职业教育投入大幅增长,高职院校办学条件显著改善,教育改革逐步深化,人才培养水平不断提高,已转向注重内涵发展的重要时期.教研项目建设是推进高职院校教学改革深入开展,促进教学质量大幅提升的重要途径.但现行的教研项目管理理念与模式存在诸多弊端[1]:项目建设流程不规范,管理制度不健全,监管方式粗放;项目信息丢失、存档缺失,数据统计、分析困难;教研成果搁置,缺乏信息公开共享……制约了管理效能的发挥.