试析高职教育区域课程标准的构建——以珠三角地区高职教育为例

摘要

本文从课程标准的内涵出发，阐明高职课程标准的定义、特点和分类，探索高职区域课程标准制定的基本模式及其框架结构。有针对性地联系珠三角经济发展的实际情况，对构建具有珠三角区域特色的课程标准提出建议。