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从软件专业大专生素质谈教学改革及职业定位

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本文通过对近几年软件专业大专生的学习情况分析,提出针对这一特殊群体的教学改革措施和专业培养目标的定位,为职业院校的就业定位和教学大纲的制定提供参考依据.

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来源
《广东教育：职教》 |2014年第7期|169-170|共3页
作者
周化钢;
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作者单位

广西南宁学院;

广西南宁530299;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论 ;
关键词
大专生素质; 教学改革; 职业定位; 软件专业;

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