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数学学习'三乐'

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@@ 体校数学课一直难令学生欢喜,再加上教师们沿用传统的教学方法(我以前也不例外),学生在课堂上提不起兴趣,自然谈不上主动学习,课后提问的学生更是寥寥无几.课堂上任凭老师讲得条理清晰、浅显易懂、精彩绝伦,也无法得到学生的共鸣.

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来源
《广东教育（教研版）》|2006年第9期|38-39|共2页
作者
王小珠;
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作者单位

广东体育职业技术学院附属竞技体校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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