传承中华优秀成果 彰显学科核心素养——以“侯氏制碱法”为例

摘要

新高考“以核心素养为测试宗旨,以真实情景为测试载体,以实际问题为测试任务”为命题原则。核心素养培育“是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念,必备品质和关键能力”。基于此,在高三复习教学中要引导学生进行深度学习,既能有效夯实基础,提升思维水平,又能促进学生的认知发展,培育学生的化学学科核心素养。