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陈维超;
东北师范大学化学学院;
教学方法; 以学生为主体; 通识课程; 教学实践; 教学目标;
机译:今天的化学课程是否实际上生产明天的适应性化学家?
机译:今天的经济课程,明天的电路课程
机译:ATCA / FAA / NAV CANADA为期两天的技术研讨会探讨了“今天的问题,明天的解决方案”
机译:化学工程师今天和明天通过课程改革
机译:今天的学生,明天的专业人员:本科公共关系课程中的专业研究。
机译:卵巢癌的化学疗法:昨天今天和明天
机译:大气化学研究的未来:记住昨天,了解今天,预见明天。
机译:明天的明天,明天的明天
机译:提供利用虚拟测量仪器测量虚拟对象属性的游戏和课程的教育教学方法和系统
机译:第三个月视频课程的教学计划,教学方法和培训设备
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