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原子吸收光谱实验教学改革

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摘要

将原子吸收光谱实验教学与常见食品中钾元素的测定相结合,利用熟悉的样品调动学生对原子光谱检测技术主动学习的兴趣,采用微波消解法取代传统湿法消解的前处理方法,更利于学生的操作.

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来源
《广东化工》 |2015年第12期|223,217|共2页
作者
陶杨;
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作者单位

西南科技大学分析测试中心,四川绵阳621010;

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正文语种 chi
中图分类教育 ;
关键词
实验教学; 原子吸收光谱 ; 食品; 钾;

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