宁波市中小学校教室空气质量与通风适宜方案研究

摘要

基于浙江省宁波市中小学校试点工程改造,安装室内空气质量监测系统和两种机械通风装置,实时采集监测数据,以CO2浓度为主要研究指标,分析教室内空气质量现状,并对比分析教室开窗和门窗紧闭时两种通风方式的处理效果.结合CFD数值模拟技术,对实际改造工程未涉及的其他通风方式的处理效果进行研究完善.结果 表明,新风系统侧送风相较其他方式更胜一筹,在满足标准最小换气次数的情况下,可将室内CO2浓度始终控制在标准限值以内,并使教室内流场分布更为均匀.