对高职思政教育对象的思考

摘要

通过对高职思政教育对象的分析，阐述了高职教育应以人为本，从尊重、理解学生的个体差异性出发，加强典型人物、事例教育，采取激励手段，实现高职思政教育目标理论的超越。