新时代新“生活力”--小学语文教师谈生活力培植

摘要

陶行知非常重视生活力教育。生活力是陶行知生活教育理论的重要组成部分,1926年11月,他在《我们的信条》中提出生活力概念,认为“教育应当培植生活力,使学生向上长。”生活力原指植物在一定的外界环境条件下所具有的生存能力。引申到教育中就是培育具有能够适应社会生活的学生。