风景园林专业室外教学空间植物景观设计策略探究 ——以重庆大学风景园林实验室外部空间植物景观设计为例

摘要

风景园林专业室外教学空间是为满足风景园林教学、 实验等功能需求,以教学目的为核心营造的特殊空间场所,其中植物景观设计不仅对校园整体环境提升有着重要作用,同时影响着专业教学与专业影响力.以重庆大学风景园林实验室外部空间植物景观设计为例,通过现状调研,针对其空间环境特征,使用对象及其需求的特殊性,分析其问题,提出塑造多层次植物空间,承载多元活动需求;构建科学群落结构,发挥可持续综合效能;运用特色植物品类,强化校园场所精神的植物景观设计策略.