德国：全社会向学生打开大门

摘要

早在1969年，德国文化部长会议就发表了《对主干中学的发展建议》，强调帮助青少年做好社会生活准备，尤其是职业生活准备的重要性，并建议七到九年级或十年级将劳动课作为学生必修的科目，对学生进行职业生涯的规划和指导。这一建议在1993年以文件的形式固定了下来，职业引导课程成为了所有中学的必修课程。文件规定，职业教育课的组织方式不限，既可以作为单独的科目教授，也可以贯穿在其他科目中加以体现。1997年，文化部长会议发布了《加强职业生涯规划教育报告》，介绍了各州在职业指导教育领域采取的措施和取得的成就。2000年，联邦教育与科研部发布了《关于职业引导教育过程中的学生潜能分析实施标准》，为职业引导教育的实施提供了更加细化的参考标准。