美国高校国家外语能力建设的经验与启示:哈佛大学案例分析

摘要

文章以哈佛大学为个案,评述了美国高校国家外语能力建设的经验。哈佛大学语种开设多,对学生有强制语言要求和奖励机制。哈佛大学外语教学有三个特点对我国高校国家外语能力建设有启示作用：1）加强非通用语种建设,语言教学与区域研究相结合;2）建设特色外语项目;3）倡导为国家服务的外语教学。