中国元素在二外日语课堂中的融入路径探究

摘要

文章以挖掘高校二外日语课堂中的中国元素为主要目标,通过对教学过程中的日语文字、日语词汇和日语语法三个方面的特点和案例的论述分析,探究二外日语课堂和中国元素的融合方式,寻求在二外日语教学中融入中国元素的实践路径和具体方法。