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郭麝兰;
初中; 家长; 复制; 初一; 老师; 孩子; 教师;
机译:家长参与拉美裔初中和高中青年的学业调整:老师的期望和学校作为中介者的资格。
机译:家长和老师对过度动感和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:家长和老师在注意力缺陷多动障碍症状方面的评分的多变量分析。
机译:公司在自有社交媒体上的营销努力会获得回报吗?旅游产品的准实验分析
机译:老师•学生意识•城市学科教室初中的空间组成评估:目黑中央初中的POE调查
机译:在家长与老师之间的关系中使用角色和权力:从家长的角度来看。
机译:家长和老师对过动-冲动和注意力不集中症状的共同观点做出了不同的贡献:对多动症症状域的家长和老师评分的多元分析
机译:ud斯拉根初中校长Mta Gemolong迎接2013年课程的努力 ud
机译:人类免疫缺陷病毒1型和2型的病毒蛋白R对于淋巴细胞中的复制和致细胞病变是必不可少的。 (重新公布新的可用性信息)。
机译:(利用重拨控制信息和用于所述盘的再现装置的便于将空白光盘复制到家长锁定部分的多媒体光盘),其通过少量的信息控制就容易地实现到家长锁定部分的分支复制,
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:努力回报要素的程序和控制系统。
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