基于小学语文核心素养的口语交际能力提升策略

摘要

当前 , 很多小学生在学习过程中无法理解核心素养的具体指向 , 他们对于所学习知识及运用也存在着认知方面的不足,尤其是伴随着社会文化经济发展水平的逐步提高 , 这些学生不再适应新的学习发展趋势。因此 , 教师必须明确核心素养视角下的小学语文教学方向。文章从口语交际能力锻炼过程 , 并由创设教学情境、鼓励学生交流、联系生活实际等策略开展教学;在口语交际过程中 , 增强学生的实际体验,调整语文课堂 , 培养学生的核心素养等方面结合典型事例,作了深度的解读。