创新髙校大学生入党过程教育的实践模式——以广州商学院为例

摘要

在高校学生党建工作中"重发展、轻教育、轻管理、轻党员作用发挥"的现象依然存在,因此,把握好大学生入党的过程教育,是进一步提高发展党员质量至关重要的一项工作。如果把教育赋予整个发展入党的全过程,创新实践模式,将会对大学生思想政治教育的有效性产生积极作用。