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高中生物新课程'细胞的分子组成'主题内容标准解读

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@@ (以下简称)是高中生物新课程教学的指导性文件,它从"前言"、"课程目标"、"内容标准"、"实施建议"四个方面叙述了高中生物新课程的性质、理念、结构、目标、教学要求与建议.

著录项

来源
《实验教学与仪器》 |2007年第7期|13-16|共4页
作者
陈维;
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作者单位

江苏省连云港市新海高级中学东方分校;

222042;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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1. 高中生物学新课程标准教学研讨"细胞的分子组成"的教学构思 [J] . 郑春和 . 生物学通报 . 2006,第008期
2. 高中生物学新课程标准教学研讨"生物技术在食品加工中的应用(选修1主题3)"的教学构思 [J] . 刘启宪 . 生物学通报 . 2008,第009期
3. 新课程条件下,高中生物课教学内容与课时关系浅析 [J] . 左孝忠 . 基础教育论坛（乐山） . 2012,第001期
4. 高中生物新课程问题化内容组织与教学分析 [J] . 慕晓茹 . 中学生物教学 . 2008,第8期
5. 新课程背景下高中生物课堂教学策略探析——以"细胞有丝分裂"教学为例 [J] . 郭益华 . 教师 . 2017,第028期
6. 新课程下小组合作学习在高中生物教学中的应用探究 [C] . 曹越 . 2020年教师专业发展研究峰会 . 2020
7. 新课程标准下高中生物演示实验的整合优化探讨——以人教版《分子与细胞》为例 [A] . 周丽娟 . 2017

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