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自感演示实验的改进

             

摘要

@@ 在物理教学中,演示实验是学生认识物理规律的感性基础,是学生加深对物理概念和物理原理理解的重要环节.而演示实验的成功与否将对学生产生明显的正面或负面影响,进而会对学生学习物理概念和理解物理规律造成正迁移或负迁移.

著录项

  • 来源
    《实验教学与仪器 》 |2011年第2期|26-27|共2页
  • 作者

    经圣华;

  • 作者单位

    江苏省句容市实验高级中学;

    212400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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