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何光伟1; 刘业炜2; 武明明3;
[1]石家庄职业技术学院;
[2]河北省教育考试院;
[3]河北化工医药职业技术学院;
高职院校; 模式探索; 招生考试; 职业教育; 特殊类型; 教育公平; 实效性; 高考;
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