“工艺的类别与选择”的教学策略与实施

摘要

"工艺的类别与选择"是普通高中通用技术学科苏教版必修1《技术与设计1》第六章第三节的内容。这一节课时短,内容多,任务重。传统的讲授法加技能训练枯燥无味,难以有效激发学生的学习兴趣,不能有效达成学习目标。因此,笔者尝试将微课、翻转课堂、项目教学法三种不同的教学策略有机地结合在一起融入课堂教学。通过微课辅助下的翻转课堂教学培养学生自主学习能力,以一个新颖实用的项目作为载体引导学生建构知识、习得技能、获得素养。实践证明,全新的教学模式可以有效激发学生的学习热情,提高课堂效率,提升学生的技术素养。