基于成果导向工业分析技术专业现代学徒制课程体系的构建

摘要

现代学徒制是基于工作岗位能力培养形成为导向的职业教育人才培养模式 , 在工业分析技术专业现代学徒制课程体系构建中,融入成果导向理念将课程体系按照专业基础课 , 岗位能力核心课和专业能力拓展课程三大类进行课程体系构建和学习情境开发,通过校企双主体共育的实施,较好的完成了工业分析技术专业现代学徒制的试点工作。