基于六面体应用的工科类学生职业素质提升研究

摘要

在全国实现全面脱贫的大时代背景下,当前职业院校学生的家庭条件已经有极大的提升,学生得到更安全舒适的环境,而吃苦耐劳、刻苦训练的传统风气悄然淡去,背离了中华文化一直秉承的心性磨砺的基础。针对工科类学生,导入六面体作为训练载体,利用教练技术方法,通过组织学生开展针对性特别训练,提升学生的职业素质,塑造其在新时代下的劳动精神。