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不详;
驱动; 创新; 表彰; 科技工作者;
机译:在第五讲/第二讲的化学教学中实施以目标为导向的教学法。马达加斯加语教育系统等级
机译:在第五讲/第二讲的化学教学中基于技能的方法的实施。法国教育系统等级
机译:Uchida董事长Hohmann奖获奖者纪念电气体验研究小组/报告第二讲第二讲第二讲
机译:讲者讲者
机译:在向美国大学生讲普通话基础英语教学中,交际语言教学法比语法翻译法更有效吗?
机译:肥胖症治疗的临床模型在学龄前儿童和讲西班牙语的家庭中更有效
机译:(第一讲)各向异性周长:变分性质 ud(第二讲)各向异性和结晶平均曲率流动。反应扩散近似。 ud(第三讲)结晶平均曲率流中的小面断裂的例子(第四讲)网络的结晶曲率流
机译:第1讲:重离子反应中集体和热特征的实验证据。第2讲:裂变和重离子反应中与集体模式相关的角动量的平衡统计处理
机译:自动讲机的财务交易方法及其自动讲机
机译:配备有选择性地控制主菜盘驱动器和备用硬盘驱动器的后备硬盘驱动器的自动讲机,以及自动讲机的启动方法
机译:自动讲机,自动交易系统,信息处理器和自动讲机的识别方法
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