首页> 中文期刊> 《教育研究与评论:技术教育》 >英语阅读课“展评学习”示例

英语阅读课“展评学习”示例

         

摘要

英语阅读课的“展评学习”,分为前端学习、展示评价、整理巩固三个环节。前端学习环节,由学生自主学习;展示评价环节,由学生通过一定媒介向全班展示学习成果,其他学生对展示者的成果进行评价;整理巩固环节,探索知识的本质或规律,实现知识的建构。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号