走向·走近·走进——对《音乐巨人贝多芬》主人公形象的解读

摘要

《音乐巨人贝多芬》是人教版初中语文七年级下册第三单元的文本，对于文中主人公贝多芬这一杰出人物形象，学生存在一些碎片化、概念化的理解，难以达到心灵上的贴近、共鸣。因此，我引导学生从女佣、客人、贝多芬三个角度，解读贝多芬的人物形象，充分感受贝多芬的人格魅力。