培养学生语文扩展阅读能力，丰富阅读教学的风采

摘要

阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读是学生的个性化行为，不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。针对目前语文教学中课外阅读的重要性与学生课外知识相对薄弱的现象，我们进行了认真地思考与探索，给课堂教学与课外阅读架设了一座桥梁—扩展阅读，并从紧密型扩展阅读、松散型扩展阅读等方面作具体的阐述。