高职创新创业教育质量评价指标体系设计研究

摘要

我国高职院校自开展创新创业教育以来，积极探索，努力实践，取得了一定的进展，但也存在着对创新创业教育重视程度不够、创新创业教育理念落后、创新创业教育尚未纳入高职院校的人才培养体系、与专业教育缺乏有效融合、师资力量薄弱等问题，创新创业教育质量缺乏监控和保障，需要尽快建立创新创业教育质量评价指标体系。