项目教学法在园林植物识别技术课程实践中的应用

摘要

园林植物识别技术是园林、园艺专业的一门专业基础课,具有很强的理论性与实践性.项目教学法是探索园林植物识别技术实践教学新的教学模式之一.结果表明,运用项目教学法既能扩大知识的适用范围,提高学生的实践动手能力,又能适应培养"能思考、会实战"人才的具体要求,更能有效地提高学生的岗位职业能力.