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多专业融合的'订单式'人才培养模式的探索与研究r——以黄冈职业技术学院'新华扬'订单班为例

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订单培养是校企融合的重要途径,黄冈职业技术学院针对当前订单培养存在的问题,创新了订单人才培养模式,进行了多专业融合的"订单式"人才培养模式的探索与研究,总结了多专业的订单培养教学改革思路,期望为高职院校开展订单培养提供可借鉴的经验.

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来源
《教育教学论坛》 |2016年第37期|142-143|共2页
作者
陈彦霖; 廖祥六;
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作者单位

黄冈职业技术学院,湖北黄冈 438002;

黄冈职业技术学院,湖北黄冈 438002;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
多专业融合; 订单式; 人才培养;

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