基于'对分课堂'的《工程光学》课程教学改革的探索

摘要

《工程光学》课程是高等学校工科专业测控技术与仪器专业的一门专业核心课程,是学习其他专业课程的必备基础.针对《工程光学》课程内容覆盖面广、理论性强、难教难学的特点,任课教师采用"对分课堂"的教学方法,可以使学生参与到教学活动中,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习与独立思考能力,从而取得较好的教学效果.