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高中地理教科书拓展案例的编写探索——以中图版必修3“区域可持续发展”为例

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摘要

拓展案例的学习是案例教学的重要环节,现行高中地理教科书均在主要案例之外提供了拓展案例.笔者以“区域可持续发展”为例,对中图版地理教科书中拓展案例的编制情况进行研究,并为教科书中拓展案例的编写提供建议.

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来源
《地理教育》|2015年第4期|56-57|共2页
作者
孙玥;
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作者单位

中国地图出版社 100054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
拓展案例; 案例教学; 中图版;

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