病例讨论结合Seminar教学法在内分泌科临床教学中的应用研究

摘要

目的:病例讨论结合Seminar教学法在内分泌科临床教学中的应用价值。方法:在临床医学专业内分泌科临床教学中采用病例讨论结合Seminar教学法,并与传统教学法进行比较,发现其技术优势。结果:病例讨论结合Seminar教学法能够有效的提高学生的临床综合能力,学生对病例讨论结合Seminar教学法的接受度高。结论:病例讨论结合Seminar教学法在临床医学教学中具有很好的技术优势和推广价值。