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郭玉萍;
运城盐湖五中;
教师; 心理健康; 人际关系;
机译:在阳光明媚的阳光下做
机译:中小学心理健康教师职业认同干预方案
机译:在牛奶和蜂蜜的野心中,协作和“可以做”的态度使人产生了强烈的共鸣
机译:植物在阳光村阳光村,Banten的阳光群体预科医疗中使用的植物多样性
机译:企业风险投资:旨在了解谁做,为什么做以及如何做。
机译:利比里亚的培训师神经科学和心理健康教师教育改善了对学生的自我报告的支持
机译:在建筑核心中使用阳光作为光源
机译:土壤压实:如何做,撤消或避免这样做
机译:地基法播撒的气动播撒片
机译:播撒播撒的肥料和肥料的应用
机译:珀尔帖,塞贝克组件,纤维板和热交换器的纤维转换用十字形,该塞贝克有效利用发电面积的夏季所用的塞贝克有效的发电面板可做冬季两用空调和暖气面板,以及太阳光相关能量的复合利用,该能量将这张板加载到屋顶上,
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