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王昶;
甘肃省民乐县思源实验学校;
课堂教学环节; 劳动观念; 实践探索; 探索创新; 新教育理念; 初中生; 新型教育理念; 课程体系;
机译:新形势下职业教育改革的实践探索与理论思考——评《职业教育改革深水探索:职教热点难点问题与对策》
机译:通识教育理念下旅游心理与茶道精神相融合的探索
机译:探索管理教育的新原理和新实践
机译:CDIO教育理念在计算机基础教学改革中的探索与实践
机译:新毕业生的实践准备:探索教育实践差距。
机译:实践证据:通过对随机对照试验的文章进行系统的鉴定和分析探索一种新的混合方法方法以探索试验证据与临床实践之间的关系
机译:实践哲学中的音乐教育:小学教师教育的理念与实践(下)
机译:各国监测和改进措施的特点:国家对“残疾人教育法”下各国监测和改进实践评估的B部分和C部分邮件调查的回应
机译:1.通过交流进行技术和工业知识的实践教育的新程序。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:凯塞尔斯坦(Kesselstein)定位及其教育理念助长了润滑剂。
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