通过历史学科传承中华文化的教学反思

摘要

cqvip:中华文化博大精深。经过泱泱历史长河,传承中华文化的接力棒,即将由我们这一代教育者的手中传递到下一代青少年的手中。我作为一名乡村基层的教育工作者,深感向学生传承中华文化的责任感之重。中学生是国家发展的未来,是未来传承中华文化的主体。初中阶段是人的三观形成最重要的阶段,在此阶段重视历史学习,有助于养成学生传承中华文化的责任心与自觉性。但是我认为,现在初中阶段历史学科教育依然存在许多亟待改进之处,对于通过历史学科传承中华文化的道路,我们还有很长的路要走。