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爱学·能学·会学

             

摘要

@@ 在小学数学教学的实践中,我们已深刻体会到应该十分重视学生参与教学活动.那么教师应该怎样通过有效的手段,积极创设学生参与的机会和情境,使全体学生参与整个教学过程,并在参与中获得成功,从而达到爱学、能学、会学的目的呢?

著录项

  • 来源
    《教育艺术 》 |2001年第9期|39-40|共2页
  • 作者

    李光杰;

  • 作者单位

    无;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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