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师生携手齐转型立足课堂促发展——浅议学案在语文教学中的创新运用

         

摘要

在教育界掀起的转型创新浪潮中,学案成为了一种有效载体的教学模式。在实际使用过程中,进一步考虑学校的实际情况、生源素质等根本问题,采用多种创新手段来开展有效的、积极的校本学案研学活动,将对教学质量的提高有着极大的促进作用,在培养学生良好的学习习惯、学习能力的同时,也能提高了教师的教学水平和课堂掌控能力。

著录项

  • 来源
    《教育艺术》 |2013年第10期|22,26|共2页
  • 作者

    厉夏杰;

  • 作者单位

    江苏省无锡市山明中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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