如何构建农村小学的高效数学课堂

摘要

随着高效课堂的深入推进,教师的教与学生的学发生了根本性的转变.课堂不再是教师为中心的课堂,但是在课堂实际教学中,很多农村小学中的教师只是模仿了“形”,而未能领略“神”,在课堂中出现教学效率不高,学生的能力不能得到充分的发掘.因此,我们要从根本上去提高课堂的有效性.