论美育在“新工科”建设中的价值取向和理论构建

摘要

“新工科”作为一个全新的学科理念,其概念的提出主要是针对现有传统工科专业,面向产业未来发展需要,以现代互联网思维和未来工业智能设计为研发核心,在工科领域所诞生的新的专业学科。旨在通过学科理念的高度交叉融合,培养“复合型”、“创新型”、“技术型”的高素质人才,为新学科领域的跨越式发展提供强有力的支持。但在传统工科的培养体系中。