多元智能理论对语文教改的启示

摘要

多元智能理论指出智能多元，但每个人的智能类型和发展程度又不尽相同。据此，语文教改确立了“以人为本”的原则，构建分层教育模式，注重教学设计的“个性化”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式；多元智能理论提出教学“以学习者为中心”，倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习。多元智能理论对语文教改启示意义重大，对语文教育观的突破和新课标的制定都奠定了良好的理论基础。